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成人学历教育网络课程资源建设工作指南

成人学历教育网络课程资源建设工作包括建设规划、建设要求、建设经费和建设流程等内容。

一、建设规划

“十三五”期间,学校先期建设100门成人学历教育网络课程资源;“十四五”期间,学校根据发展需要再建设若干门成人学历教育网络课程资源。

依据科学规划、分期建设的原则,学校统一部署,持续开展网络课程资源平台建设,打造能覆盖成人学历教育各专业主干课程的网络课程资源中心。通过“互联网+教育”的技术支持和应用服务,采用“线上+线下”混合教学模式,切实提高我校成人学历教育教学管理水平和人才培养质量。

二、建设要求

根据学校建设规划,学院综合成人学历教育专业的主干课程(包括核心课程、学位课程)设置、社会需求和生源等情况,提出本院的网络课程资源建设计划。

网络课程制作应符合《扬州大学成人学历教育网络课程资源拍摄制作技术标准》(见第五部分),片头须统一使用扬州大学继续教育标识。同时提交课件PPT、视频目录、教师简介、课程简介、课程目标与目的、参考书目等基础信息。

三、建设经费

根据学校发展规划和年度经费预算,继续教育处(学院)安排专项经费建设成人学历教育网络课程资源;根据自身条件和专业发展需要,学院自筹经费建设成人学历教育网络课程资源。

四、建设流程

一般每年4月中旬,学院按照学校通知要求,制定并申报本年度成人学历教育网络课程资源建设计划,内容包含课程号、课程名称、适用专业及学历层次、学习形式、建设完成时间等。

4月下旬,继续教育处(学院)汇总学院申报网络课程资源建设计划。根据年度专项建设经费情况,学校发文下达本年度网络课程资源建设计划

5月至10月,学院开展网络课程资源建设工作。继续教育处(学院)做好服务与指导

10月下旬,学院审查本年度网络课程资源建设计划完成情况,并及时将建设完成的网络课程资源及相关材料报送继续教育处(学院)招生与网络教育科

11月中旬,对学院上报的本年度建设的网络课程资源初审

11月下旬,组织专家对本年度全校建设的网络课程资源评审验收

12月上旬,学校公布本年度建设的网络课程资源验收结果,并下达相关经费

及时将本年度验收通过的网络课程资源上传至服务器,为新建网络课程资源及时提供在线教学做好保障服务工作

学院根据学校年度网络资源建设的计划情况,参照网络课程资源制作标准,自行适时开展网络课程资源的建设。

五、扬州大学成人高等学历教育网络课程资源拍摄制作技术标准

(一)录制要求

1. 课程时长

各门课程制作课时要达到本课程教学课时的50-60%,每学时为20-30分钟。删除与教学无关的内容。

2. 录制场地

录制场地应选择授课现场,可以是录播室、课堂、演播室、实验室等场地。录制现场光线充足、环境安静、整洁,避免在镜头中出现有广告嫌疑或课程无关的标识等内容。

3. 课程形式

成片统一采用单一视频形式。

4. 录制方式及设备

1)拍摄方式:根据课程内容,采用双机位及以上拍摄,机位设置应满足完整记录课堂全部教学活动的要求。

2)录像设备:摄像机要求不低于专业级数字设备,在同一门课程中高清和超清设备不得混用,推荐使用超清设备拍摄素材。

3)录音设备:使用若干个专业级话筒,保证发言的录音质量。

4)后期制作设备:使用相应的非线性编辑系统。

5. 多媒体课件的制作及录制

教师在录制前应对授课过程中使用的多媒体课件(PPT、音视频、动画等)认真检查,确保内容无误,排版格式规范,版面简洁清晰,符合拍摄要求。

在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄、导播及切换方式,与后期制作统筹策划,确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰。

(二)后期制作要求

1. 片头与片尾

片头不超过15秒,应包括:学校LOGO、课程名称。主讲教师姓名、专业技术职务、单位等信息。片尾包括版权单位、制作单位、录制时间等信息。

2. 技术指标

1)视频信号源

稳定性:全片图像同步性能稳定,无失步现象,图像无抖动、跳跃和马赛克现象,色彩无突变,编辑点处图像稳定。

信噪比:图像信噪比不低于55dB,无明显杂波。

色调:白平衡正确,无明显偏色,多机位拍摄的镜头衔接处无明显色差。

视频电平:视频全讯号幅度为1V p-p,最大不超过1.1V p-p(以消隐线上下对称),全片一致。

2)音频信号源

声道:中文内容音频信号记录于第1声道,音乐、音效、同期声记录于第2声道,若有其他文字解说记录于第3声道(如录音设备无第3声道,则录于第2声道)。

电平指标:-2dB—-8dB声音应无明显失真、放音过冲、过弱。

音频信噪比不低于55dB

声音和画面要求同步,无交流声或其它杂音等缺陷。

伴音清晰、饱满、圆润,混响时间适中,无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小等现象。解说声与现场声无明显比例失调,解说声与背景音乐无明显比例失调。

3. 母带及素材的保管

学校负责保管原始素材与成片母带。

(三)音、视频交付文件

1. 交付载体

所有视频文件存放在同一文件夹中(若采用SRT唱词,则将相应SRT文件一并存放),并统一拷贝提交给校方。

2. 视频压缩格式及技术参数

1)视频压缩采用H.264/AVC(MPEG-4 Part10)编码、使用二次编码、不包含字母的MP4格式。视频大小控制在500M之内。

2)视频码流率:动态码流的最高码率不高于2500Kbps,最低码率不得低于1024Kpbs

3)视频分辨率:

前期采用高清16:9拍摄,设定为1920×1080(最好采用3840×2160)。

在同一课程中,各讲的视频分辨率应统一,不得超清和高清混用。

4)视频画幅宽高比:

分辨率设定为1920×1080,选定16:9

在同一课程中,各讲应统一指标,不得混用。

注:素材用3840×2160,制作用1920×1080,上网用1280×7201366×768

5)视频帧率为25/秒。

6)扫描方式采用逐行扫描。

3. 音频压缩格式及技术参数

1)音频压缩采用AACMPEG4 Part3)格式。

2)采样率48KHz

3)音频码流率128Kbps(恒定)。

4)必须是双声道,必须做混音处理。

4. 封装

采用MP4封装。

5.唱词

唱词可采用内嵌字幕或外挂唱词。

根据教师提供的讲稿文件,制作SRT格式的唱词文件。

1)唱词文件格式:独立的SRT格式的唱词文件。

2)唱词的行数要求:每屏只有一行唱词。

3)唱词的字数要求:画幅16:9,每行不超过20个字。

4)唱词的位置:保持每屏唱词出现位置一致。

5)唱词中的标点符号:只有书名号及书名号中的标点、间隔号、连接号、具有特殊含义的词语的引号可以出现在唱词中,在每屏唱词中用空格代替其它标点表示语气停顿。所有标点及空格均使用全角。

6)唱词的断句:不简单按照字数断句,以内容为断句依据。

7)唱词中的数学公式、化学分子式、物理量和单位,尽量以文本文字呈现;不宜用文本文字呈现的且在视频画面中已经通过PPT、板书等方式显示清楚的,可以不加该行唱词。

 

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