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扬州大学继续教育处(学院)2019年下半年工作计划
发布日期:2019-09-18浏览次数:字号:[ ]

一、主要工作目标

1.培训工作。加强扬州大学干部培训学院等基地内涵建设,培育一批培训品牌项目,拓展一批干部培训学院培训基地和现场教学基地。继续拓展各类培训,力争培训规模达到15000人次以上,并完成中、高职“国培省培”项目培训任务。

2.招生工作。合理编制各类成人高等教育招生计划,规范招生宣传和校企合作,严格按照招生改革项目试点工作要求,完成自主招生考核、旅游烹饪专业术科加试和招生录取工作,成教招生规模稳定在7000人左右。

3.学历教育。进一步规范校外教学站点管理,认真做好站点年检备案工作。遴选上报省级继续教育类微课教学作品8-10项,评估验收成人学历教育网络资源课程27门,并启动信息管理平台升级工作。完成继续教育高基报表编报工作。

4.自考工作。创新工作机制,稳定办学秩序,拓展高职高专“专接本”合作平台,“专接本”招生规模稳定在1200人左右。组织开展自考通用考试平台业务培训,切实履行主考学校职责,严把考试命题关、考试关、阅卷关。

二、主要工作举措

(一)加强顶层设计,推进转型发展。

1.推进干部培训学院建设运行。进一步完善管理体制和工作机制,按照“项目化推进、行业化拓展、基地化巩固、品牌化建设、机制化保障”的“五化”工作思路,创新培训工作体制机制,探索培训激励机制,做特、做强干部培训学院。

2.加强“国培省培”工作的组织化、专业化、规模化建设。理顺工作关系,创新管理模式,加强业务培训,打造管理团队,强化服务效能,健全完善适应新形势下培训项目的招投标运行机制。

3.拓展各类培训培养基地。贴近市场需求,抢抓发展机遇,盘活办学资源,打造多元平台,延伸培训触角,赢得市场话语权,提升学校办学影响力。

4.加强培训网络服务平台建设。开展调查研究,强化校校合作,探索项目管理模式,优化项目培训路径,推送“线上线下”品牌项目。

5.坚持继续教育特色化发展。鼓励继续教育工作有所为有所不为,建成一批特色品牌培训项目,不断提升高层次培训项目和规模占比。

(二)规范教学管理,提高教育质量。

1.提高办学质量。提高自考招生层次,逐步取消自考专科、有计划发展自考本科,督促学院加强自考学生管理,促进学风考风根本好转,力争考试课程通过率、毕业率和学位授予率持续提升。

2.规范招生宣传。坚持属地管理,严格按照备案站点定向发放录取通知书,稳定站点办学秩序,切实维护学校办学声誉。

3.强化教学管理。坚持教学督导制度,加大校内和站点巡视督查力度,强化教学质量监控;坚持校外教学站点(成教、自考)报批备案制度,进一步完善“校、院、站”三级管理网络。

(三)加强队伍建设,改进工作作风。

1.加强队伍建设。领导带头、以上率下,深入学院、深入课堂、深入校外教学点,汲取合理化建议和意见,精准施策,共谋发展。优化机构设置,遴选政治素质高、工作能力强、有敬业精神、具有一定继续教育工作经验的在职人员,充实到管理一线。

2.统一办学思想。强化规范意识、品牌意识和效益意识,向改革要动力、向转型要活力,切实做到“重内涵、讲规范、提层次、上水平、增效益”,进一步提升社会服务能力。

3.加强作风建设。进一步明确岗位职责和管理职能,实行首问责任制,牢固树立继续教育工作“一盘棋”思想,规范办事程序,提高工作效能,更好服务学院、服务师生。

 

附件:1. 扬州大学2019年下半年继续教育主要工作清单.docx

2. 扬州大学继续教育规范管理要求.docx

 

 

                                      2019.9.18

 




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