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2018年扬州大学继续教育工作要点
发布日期:2017-12-27浏览次数:字号:[ ]

  全年主要工作目标:认真贯彻落实党的十九大精神和学校第三次党代会精神,围绕学校“双一流建设”中心工作,加快推动继续教育转型发展。探索继续教育从成人学历教育为主向非学历继续教育转变新途径,拓展高层次培训项目8-12项、校外培训基地3-5个、举办各类培训20000人次以上,获批“省专业技术人才继续教育基地”。继续推进在线学习课程资源建设,力争获批省成人高等教育重点专业2-3个。优化校外教学站点布局,规范教学站点管理,提升教学质量。

  一、招生宣传工作

  1.紧扣改革试点,创新招生机制。按照省考试院关于成人高校招生改革项目试点工作要求,秉承“努力适应新形势,积极拓展新的办学类型”招生工作理念,构建“校政、校地、校校、校企”人才培养合作机制;积极组织新专业申报,认真完成教育部2018年高等学历继续教育拟招生专业填报,拓展办学渠道、办学层次、办学形式,努力寻求继续教育办学增长点,合理编制各类成人高等教育招生计划,并按照省考试院要求认真做好改革项目招生考核和旅游烹饪专业术科加试工作。

  2.规范招生宣传,维护办学声誉。按照有关文件精神,切实加强学校招生宣传和办班管理的规范性和有效性,严格坚持属地管理、严格按照备案站点定向发放录取通知书,坚决维护学校办学声誉。

  二、非学历教育培训工作

  3.优化组织架构和管理团队,加强培训基地建设,不断提升培训层次。着力培训组织架构顶层设计,打造培训专业管理团队,依托学校资源和“国培、省培”基地,积极拓展校外地方培训基地,建立健全“国培、省培、地培”三级培训体系,积极争取学校支持,进一步完善和整合校内外办学资源,提升培训层次,实行分类指导,积极争取教育部和省教育厅有关职能主管部门的关心和支持,不断加强我校师资国家级、省级培训基地内涵建设。积极组织申报、统筹服务管理,全年完成教育部、省教育厅的师资培训项目8-12项。

  4.不断开发培训资源,打造特色项目和品牌项目,着力做大培训规模。打造学校非学历教育信息平台,有序推进培训资源陆续上网,加强各类培训宣传发动和项目管理;积极引导学院加强与校外联系,大力拓展职业教育培训新途径,继续实施“菜单式”和“定单式”服务;依托学校学科专业优势,面向行业进行培训资源归类,编制各类培训专题培训手册,不断开发利用专家库和学术讲座(报告)专题库,努力打造学校培训品牌项目和特色项目,全年举办各类短期培训班培训学员20000人次以上,力争部省级培训项目有所拓展、培训规模较大幅度提高。

  5.认真分析新情况,主动调整新思路,扎实推进职业技能鉴定工作。认真研究人力资源和社会保障部最新公示的《国家职业资格目录清单》,在对照梳理我校专业状况和职业技能鉴定范围的基础上,积极开展市场调研,有效拓展技能项目,认真做好在校大学生和培训学员的职业技能鉴定考核工作。

  三、成人学历教育工作

  6.强化规范管理,提高教学质量。以“依法治校”理念为指导、以制度执行为保证、以教学督导为抓手,积极开展校级继续教育教学教改课题研究,不断提高成人学历教育教学质量和规范化管理水平,促进成人学历教育持续健康发展。

  7.加强专业建设,提升办学层次。引领相关学院认真做好3个省成人高等教育重点专业(含精品资源共享课程)和2个校级重点专业(含精品资源共享课程)培育点的建设工作,并按照专业建设计划和标准进行中期检查,坚持“高标准、严要求”,确保专业建设上层次、上水平。认真开展第五轮校级特色专业、精品课程建设的结项评审工作,并按省教育厅通知要求认真做好本年度省成人高等教育重点专业申报工作。

  8.规范平台管理,创新教育模式。进一步完善信息平台建设,加强平台规范管理,完成成人学历教育基本数据迁移,有计划开展学院管理人员的业务培训,切实做好继续教育教学管理信息平台正常运行工作。依照学校“十三五”发展规划,认真制定成人教育专业主干课程网络资源建设规划和年度进度计划,积极组织学院认真开展网络课程资源建设工作实施建设工作。认真做好“江苏省第二届继续教育微课大赛”后续跟踪工作,力争取得佳绩。

  9.开展教学督查,强化站点管理。根据学校校外站点的优化方案,合理谋划学校校外站点的总体布局,积极配合省教育主管部门做好年底校外教学点年审和备案工作;继续加强对各校外教学站点的规范管理,适时开展站点管理与教学督查,采取有效措施保证函授站的正常招生和教学秩序,保证校外站点教学质量。认真做好新生报到注册、毕业(学位)资格审核、毕业设计(论文)答辩评审、学士学位信息审核上传等学籍管理,以及优秀毕业生评选、省学位外语考试、专科计算机和英语课程统考等组织管理工作。

  四、网络资源建设工作

  10.完善平台建设,实现信息管理。继续推进继续教育教学管理平台信息化、规范化建设,完成教学信息管理系统升级版本的试运行工作,协助成人学历教育基础数据迁移工作,以及信息管理平台的运行维护与更新工作。

  11.依托学校资源,加快资源建设。充分依托信息化管理平台优势,有效整合学校资源,依照网络资源建设计划,依据网络课程建设标准,督促引导学院加快推进在线学习课程资源建设工作,力争全年建成网上资源课程15门。

  五、自考助学教育工作

  12.优化专业设置,加强合作办学。按照颁布《高等教育自学考试专业设置实施细则》和《高等教育自学考试开考专业清单》[教职成厅(20181],进一步明确学校自学考试发展方向,科学制订专业设置优化方案,合理编制课程考试计划。积极鼓励和引导学院不断探索合作办学新思路、新方法和新途径,认真组织自考助学专业、助学二学历、专接本等计划申报,实行校内办学有计划招生,遴选省内优质高职院校,积极申报拓展校外办学点,鼓励校外合作办班办学。

  13.统筹考务管理,履行主考职责。严把考试命题关,认真做好命题教师遴选、培训,以及试题的验收、审核等工作,严格遵守教考分离制度,确保试卷安全保密;加强考风考纪教育,端正考场考试风气,坚持监考人员培训制度,坚决杜绝考试违纪违规现象;精心组织自考阅卷工作,成立阅卷工作领导小组,做好网上阅卷的机房配置和阅卷培训工作,严格执行机房标准和阅卷要求,确保评阅质量;认真做好机械类、建筑类、烹饪类专业的实践环节考核,以及完成毕业生资格审核、学位评审、考试计划修订等工作。

  14.调整工作思路,实现转型发展。积极拓展“专接本”合作平台,增进相互了解,深化“校校”合作,建立长效机制,做大做强“专接本”工作;转变工作思路,加大宣传力度,确立长效思维,探索办学新领域,力争“自考助学二学历”招生规模再上新台阶。

  15.坚持教学督导,提高办学水平。继续推进教学改革,以教学质量为工作中心,坚持教学督导,实施过程监控,配置优秀师资,采取有效措施,努力提高学生考试课程通过率,以及毕业率和学位授予率;引导学院与在校学生签订安全责任书,强化安全管理,确保在校自考学生的学习、生活环境健康有序;加强思想政治教育,健全学生党团组织,完善学生管理制度,积极开展课余文化活动,营造良好学风、班风。

  六、部门内涵建设工作

  16.加强作风建设,提高工作效能。深入学习领会党的十九大精神和学校第三次党代会精神,认真组织学习继续教育各类管理规章制度,整饬工作纪律,进一步明确岗位工作职责和教育管理职能,牢固树立全处工作“一盘棋”思想,规范办事程序,不断提升科学管理水平;认真做好部门二级网站、“继续教育管理QQ群”、“扬州大学-成教站点QQ群”和微信公众平台的管理维护工作,便捷交流互动、简化工作流程、优化工作路径,增强网络服务功能,提高继续教育工作效率;加强队伍建设,引导学院遴选政治素质高、工作能力强、有敬业精神、具有一定继续教育工作经验的在职人员,充实到继续教育管理一线,有针对性开展继续教育信息管理系统培训,进一步提高继续教育管理水平和服务能力;组织开展继续教育“优秀管理工作者”、“优秀管理团队”评比表彰活动。

  17.严格经费管理,坚持开源节流。严格执行学校“三重一大”决策制度,强化勤俭办学观念,实行经费统筹统管,提高经费使用效率,培养开源节流工作习惯,努力提高部门经费管理效能。

  18.重视政治学习,加强廉政建设。继续深入开展“两学一做”学习教育,内强素质、外树形象,确保学习教育取得新成效。加强班子建设,认真贯彻落实党风廉政建设责任制,查摆廉政风险点,坚持校务公开,在学校综治委领导下认真做好本部门的综合治理和安全稳定工作,不断增强全处工作人员的安全意识,加强纪律安全、考试安全教育,并积极做好党支部建设、党员教育、来信来访和工会活动等工作。

  19.统筹协调管理,兼顾事务工作。增强职能部门统筹协调能力,确保继续教育工作高效规范、可持续发展;树立档案管理意识,认真做好各类教学、文书档案的整理和归档工作;完成继续教育高基报表的数据统计填报工作;做好本部门固定资产清查清理和动态管理工作。

                                                                                         




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